在我所開設的靜物繪畫課程中，花卉佔據了相當大的一部分。
也許有人會好奇為什麼我開設這門課程。其中，有一個很重要的原因是為了解決學生在課堂上運用筆墨時的一些誤區。

在肖像課上，大多數學生都面臨著一個共同的問題，他們已經不太熟練於畫人臉，卻需要學習適應新的繪畫材料。而在他們還在熟悉這些媒材的過程中，還需要學習如何使用筆觸，如何掌握筆的壓力等等（確實有很多事情要解決，對吧？）。

我特別選擇在現代人已經很少使用筆的時代開設這樣一門與傳統媒材相關的課程。

我通常從學生拿筆的習慣開始，然後逐步引導他們到掌握筆和紙的摩擦，再到手部肌肉的運用，以全面檢查學生的繪畫技巧（有點像健康檢查....ಠ▃ಠ）

為了節省學生在課堂上摸索和疑惑的時間，我整理了這篇文章，試圖解答一些疑問;

儘管我知道寫了這篇文章，仍然有很大的可能性會被繼續問相同的問題。

水彩筆和毛筆的製作過程相似，無論是傳統的毛筆還是水彩筆，它們的筆尖通常來自動物，而現代的毛筆和水彩筆則可以使用合成纖維（動物毛混合化纖或純合成纖維）。既然它們的製作方式相近，那麼它們的使用方式也有相似之處。

傳統書法包含多種風格和筆劃，其中最常見的是「中鋒」和「側鋒」這兩種基本筆劃。

這兩種筆劃的運用可以產生不同的書法效果。以下是中鋒和側鋒筆劃的基本特點：

中鋒：

• 中鋒是筆尖正對紙面，形成直接的筆觸。
• 這種筆劃產生的線條通常比較細膩和精確，適用於細節豐富的字跡，如小楷書法，以及需要表現花朵生長、細小葉子和細枝的情境。
• 使用中鋒時需要掌握筆觸的方向和壓力，以保持筆劃的一致性。(請見圖片1-3)

側鋒：

• 側鋒是指筆尖偏離紙面，使筆觸的一部分接觸紙張。
• 這種筆劃通常較寬，常用於草書、行草等風格，以其自由流暢的筆觸而著稱。
• 使用側鋒時，筆觸可能帶有變化和流暢感，可以表現出筆墨的變化和情感。

最後，但也是容易被忽略的是，運用筆墨時的力量掌握。這種力量源於手臂而不是手指。改變手臂的角度也會影響上半身肌肉的運作，進而影響到畫線條的方式。儘管對於許多已經不太經常使用筆的學生來說可能會有點難，但這一點非常重要。畢竟，如果無法掌握適當的筆觸壓力，中鋒和側鋒等技巧就難以實現。

所以說沒事多畫畫,還可以練練手臂和後背肌肉

是不是超級棒 〳 ° ▾ ° 〵